企業導師計畫實施已經一個多月，遴選出來的學生陸續與導師互動，今特別訪談企管所碩二的王禹軒、劉鎮維、吳忠諺、張翠娟等四位同學，分享企業導師計畫。

企管所三位同學均表示參與企導計畫是秉著持續學習的精神，懷著吸取企業經營的經驗而來，並將累積的知識與理論內化為實務上的運用，再者，平日要與高階主管接觸不易，故善用此機會建立屬於自己的人脈存摺，另一方面，亦是爲踏入職場的準新鮮人做準備，縮短實務與學理的差距。

在拜師典禮當天餐會，各組除基本的認識導師與成員外，導師也積極的關切學生需求，並規劃多元與周延的相關活動，不吝分享切身的相關經驗與意見，於言談的往來中相當融洽，扮演亦師亦友的角色。

王禹軒的導師是國寶集團福座開發公司總經理李自強，他「客制化」地為學生做求職的模擬面試，扮演不同領域主管的角色，針對面試會遇到的情境、問題與狀況作各式演練，不僅訓練反應，也考驗耐性、沉穩與抗壓性。其係屬於「交易型領導」的導師，藉由明確的任務及角色扮演，激勵學生達成目標。

劉鎮維說，他的導師幼龍企業管理顧問公司總經理廖國壽，則以職場需要的七大能力為互動架構，現階段以「洞悉與觀察力」及「人際溝通」為主題，訓練學生提問與soft skill。其係屬於「移轉型領導」的導師，認為透過激勵並誘發新觀點來思考問題，產生超越自身利益的貢獻，進而相互影響。

張翠娟的導師是國瑞汽車公司協理林永裕，他秉持豐田精神，以樸實、自信、儉約教化學生「做中學」與「腳踏實地」的為人處事態度，係屬於「第五級領導」的導師，兼具對專業的堅持與謙沖為懷的個性，看似相互矛盾，但為追求卓越必備的特質。

吳忠諺說，任中租迪和公司總經理的黃石谷導師，以個案討論、書籍閱讀、企業參訪、戶外踏青及爬山等on與off學並重，在持續學習之餘，身心健康的維持亦相當重要，係屬於多觸角並重的領導方式，經由雙管齊下來期許學生。

不論導師或學生的互動型態為何，於知識型的社會，應以相輔相成的「雙螺旋領導」為主軸，發展出上對下、下對上的相互學習，如同一塊海綿，除了不斷吸取知識外，還須謙卑的虛心受教，以達教學相長，將管院推行的企業導師精神發揮淋漓盡致。